Obecnie realizujemy programy: "Wespół Zespół z Matematyką bez Granic", "As kompetencji", "Kompetencje kluczowe drogą do kariery", "Szkoła sukcesu-ponadregionalny program rozwijania umiejętności uczniów w zakresie kompetencji kluczowych, ze szczególnym uwzględnieniem przedsiębiorczości i języków obcych".

Pierwszy wymieniony program "Wespół Zespół z Matematyką bez Granic", realizowany jest od 2010 roku, a zakończony zostanie w czerwcu bieżącego roku. Dzięki udziałowi w tym programie, mogliśmy zorganizować bezpłatne, dodatkowe zajęcia pozalekcyjne z matematyki dla młodzieży z naszej szkoły. Uczniowie, którzy biorą udział w tym projekcie, od klasy pierwszej mają dodatkową, czwartą godzinę nauczania matematyki w trzyletnim cyklu kształcenia.

W tym samym czasie realizujemy drugi projekt, finansowany ze środków unijnych, pod nazwą "As kompetencji". Dzięki projektowi, uczniowie począwszy od II semestru roku szkolnego 2009/2010, aż do sierpnia 2012 r., skorzystają z bezpłatnych zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych w ramach Ponadregionalnego Szkolnego Ruchu Naukowego, co niewątpliwie ma wpływ na rozwój kompetencji kluczowych uczniów w zakresie nauk matematyczno-fizycznych. Każdy uczeń bierze udział w zajęciach prowadzonych przez kadrę dydaktyczną wyższych uczelni. Uczniowie w ramach projektu mają możliwość korzystania z nowoczesnych pomocy dydaktycznych i edukacyjnych, zakupionych w ramach projektu są to np. mikroskopy czy tablica interaktywna. Udział w projekcie będzie mieć pozytywne przełożenie na wyniki matur poprzez wsparcie edukacyjne uczniów w ramach prowadzonych zajęć oraz dostęp do materiałów e-learnigowych.

Uzupełnieniem zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych będą festiwale naukowe, z nagrodami dla autorów najlepszych projektów, wykłady pokazowe, naukowe wycieczki krajowe lub zagraniczne. Taki festiwal naukowy planujemy w kwietniu bieżącego roku.

Bardzo ważne dla szkoły są pomoce dydaktyczne, które otrzymaliśmy dzięki realizowanemu projektowi. Szkoła otrzymała nowoczesny sprzęt multimedialny: laptop, rzutnik, tablicę interaktywną, urządzenie wielofunkcyjne, tablice typu Flip-chart itp.

Projekt "Kompetencje kluczowe drogą do kariery", realizowany w latach 2010 -2013, jest bardzo dużym wsparciem dla uczniów w zakresie nauk matematyczno – przyrodniczych. Realizowane przez nauczycieli zagadnienia programowe mają na celu przygotowanie uczniów do świadomego wyboru ścieżki edukacyjnej i łagodnego wejścia na rynek pracy.

Udział w projekcie gwarantuje podniesienie poziomu nauczania i zdobycie wyższych wyników na egzaminach maturalnych, nawiązanie kontaktów z innymi placówkami i uczelniami wyższymi, wzrost kwalifikacji nauczycieli, promocję i wzbogacenie oferty edukacyjnej szkoły.

"Szkoła sukcesu - ponadregionalny program rozwijania umiejętności uczniów w zakresie kompetencji kluczowych, ze szczególnym uwzględnieniem przedsiębiorczości i języków obcych" to następny program unijny realizowany przez kolejny rocznik uczniów klas pierwszych, w latach 2011 – 2014. W skład programu wchodzą autorskie programy nauczania przedsiębiorczości i języka angielskiego przy wykorzystaniu platformy e-learingowej.

W ramach projektu powstaną Szkolne Koła Naukowe. Do realizacji programu Szkolnych Kół Naukowych wykorzystywana będzie internetowa platforma e-learingowa. Połączenie tradycyjnych metod nauki z nowoczesnym kształceniem na odległość jest efektywnym i atrakcyjnym sposobem uczenia. Na platformie internetowej znajdują się e-lekcje i zadania skierowane do uczniów oraz materiały dydaktyczne. W ciągu 3 lat uczeń weźmie udział w 300 godzinach lekcyjnych z języka angielskiego i 28 spotkaniach z nauczycielem przedsiębiorczości prowadzonych e-learingowo. Wszyscy będą włączeni w ponadregionalny proces tworzenia i wzajemnej oceny, przygotowanych przez siebie projektów w 3 wersjach językowych: polskiej, angielskiej i niemieckiej. W ramach projektu zaplanowano 8 obozów naukowych w Gdańsku.

Dzięki realizowanym programom unijnym, każdy kolejny rocznik uczniów, który przychodzi do naszej szkoły, ma szansę rozwoju swoich pasji i zainteresowań oraz naukowego poznawania świata.